Page 7 - Paratodos Octubre 2021
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La fundadora de IO
Scholarships y la Mes de la Herencia Hispana:
cofundadora de XYLO
Academy ofrecen Dos latinas trabajan juntas
becas y oportunidades
Miembros del Cuerpo de Conservación del Condado de Orange, OCCC,
de educación para
se convirtieron en líderes por su incondicional acto de servicio a sus comunidades
estudiantes Latinos en para crear diversidad en STEM
STEM
L a ciencia, la tecnología, la in- Desgraciadamente, muchas latinas enfrentan a costos elevados y a difi- larships ofrece acceso gratuito a becas
geniería y las matemáticas,
y educación financiera para que los es-
se ven desanimadas a la hora de se-
cultades para acceder a la educación
conocidas colectivamente
de posgtrado puedan encontrar becas
como STEM, constituyen los campos guir carreras STEM y pierden el inte- superior. Según un estudio reciente tudiantes de secundaria, graduados y
publicado en la revista Education Re-
rés por estas disciplinas temprano
de más rápido crecimiento y mejor en la escuela secundaria. Por ello, los searcher, los estudiantes universita- que les cambien la vida y en las que se
pagados en los Estados Unidos, con programas de intervención tempra- rios latinos abandonan los programas valore su diversidad.
diversas oportunidades de trabajo na como los que ofrece la Academia STEM en gran proporción (37%). Los A pesar de todos los retos, estas dos
en carreras que van desde ingenieros XYLO son fundamentales para au- continuos aumentos de las matrícu- latinas están trabajando juntas para
aeroespaciales, programadores has- mentar la representación de las lati- las han hecho que el costo de la edu- abrir oportunidades a los estudian-
ta directores de operaciones, sin em- nas en la fuerza laboral de STEM. cación universitaria supere las posibili- tes latinos proporcionando becas y
bargo, las latinas sólo representan el Llegar a la universidad es otro reto, ya dades de la mayoría de los estudiantes creando currículos de STEM para las
3% de la industria. que los estudiantes minoritarios se de ir a la universidad. Por ello, IO Scho- mujeres de color.
Gabriela Forter fesional. Está convencida de que en la innovación disruptiva e ins-
pirarlos a seguir grados y carre-
los cambios más significativos en
ras en STEM y con nuestra asocia-
la sociedad vendrán de los avan-
Cofundadora de la Academia XYLO ces en las innovaciones disrupti- ción con IO Scholarships estamos
vas y busca inspirar a los estudian- creando oportunidades para que
La primera introducción de Ga- tes a seguir carreras en STEM. Tras estos estudiantes también ten-
briela al emprendimiento y pasar dos años y medio en Deloit- gan acceso a las mejores becas en
la innovación fue en el curso te Consulting, Gabriela se incorpo- STEM.”
del profesor Rostamain en ró a Facebook, centrándose en el
2015. Esta clase moldeó signi- aprendizaje automático y la inteli-
ficativamente no sólo sus inte- gencia artificial.
reses académicos sino tam- “Nuestro objetivo en la Academia
bién su trayectoria pro- XYLO es educar a los estudiantes
María Fernanda búsqueda de becas para estudiantes de apoyar a los estudiantes de las minorías,
Trochimezuk diversas disciplinas STEM, María Fernan- especialmente ahora que la educación
STEM se vuelve más importante para
da creó IO Scholarships para facilitar las
las oportunidades laborales”, dijo María
cosas. Aprendió de primera mano a en-
Fundadora de IO Scholarships contrar, solicitar y ganar becas y se con- Fernanda Trochimezuk, fundadora de IO
Scholarships. “IO Scholarships no sólo
virtió en una defensora de la promoción
de las becas en todo el país. ayudará a los estudiantes subrepre-
Su determinación y su duro trabajo “IO Scholarships se inspiró en mi pro- sentados a encontrar becas, sino
dieron sus frutos, ya que ganó sub- pia experiencia, ya que fui muy afortu- que nivelará el campo de juego
venciones y becas para pagar toda nada al poder acceder a becas para asis- para que todos los estudian-
su educación. Al darse cuenta de lo lar- tir a prestigiosas universidades y me di tes tengan la oportunidad
go y complicado que era el proceso de cuenta de que se podía hacer más para de alcanzar sus objetivos
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